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        <title><![CDATA[Cahier de Texte Electronique BTS 1&2]]></title>
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        <description><![CDATA[Puits de ressources pour BTS1&amp;2 concernant l'enseignement de la &quot;Culture G&eacute;n&eacute;rale et Expression&quot; &amp; de l'&quot;Anglais&quot;.]]></description>
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    <title><![CDATA[Sujet d'examen - Session 2010]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2010/05/10/17856864.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 10 May 2010 21:38:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[EPREUVE CULTURE GENERALE & EXPRESSION BTS SESSION 2010 PREMIERE PARTIE : SYNTHESE (40 points). Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants. DEUXIEME PARTIE : ECRITURE PERSONNELLE (20 points). Préserver entre les générations... ]]></description>
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    <title><![CDATA[La casquette de Charles Bovary]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2010/05/10/17847867.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 10 May 2010 11:56:49 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Texte à étudier : Gustave_Flaubert___La_casquette_de_Charles_Bovary ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[C-GRACIO]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Rire : Pour quoi faire?]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2010/05/01/17847773.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 01 May 2010 11:47:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Thème n° 2 : Rire : pour quoi faire ? Problématique Rien ne semble plus spontané que le rire : on éclate de rire, on rit aux larmes, on en rit encore, on rit pour un rien. N'y-a-t-il dans le rire rien de sérieux, rien de sensé, aucune intention ? « Rire,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[C-GRACIO]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Nouveaux thèmes de français 2010-2011]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2010/05/01/17847764.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 01 May 2010 11:40:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Thèmes au programme de Culture Générale et Expression année 2010 - 2011 : Génération(s) et Le rire : Pour quoi faire?. ]]></description>
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    <title><![CDATA[Tanguy : film étudié]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2010/02/04/17847900.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 04 Feb 2010 06:20:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
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    </item>
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    <title><![CDATA[Génération(s)]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/11/10/17847944.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 10 Nov 2009 21:01:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Thème n° 2 : Génération(s) Problématique « Génération grand bleu », « génération du baby boom », « nouvelle génération » ..., le terme « génération » parcourt les ondes, les articles de presse, les slogans publicitaires et politiques, où il est décliné... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[C-GRACIO]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Oral d'anglais : Présentation du stage professionnel]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/18/15111456.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 18 Sep 2009 06:11:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[RENDRE COMPTE DE SON STAGE PROFESSIONNEL Selon chaque filière de BTS, ce compte-rendu de stage en langue anglaise se déroule à la fin de votre passage à l'oral d'anglais. Il fait ainsi suite au compte-rendu oral d'un document audio, vidéo ou texte (ces... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[C-GRACIO]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Oral d'anglais : BTS NRC]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/17/15115675.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 17 Sep 2009 07:28:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les épreuves de langues vivantes sont exclusivement orales . EPREUVE DE LANGUE VIVANTE 1 Coefficient : 3 Temps de préparation : 30 mns Entretien avec l’examinateur : 30 mns L’entretien comportera deux parties : 1. compte-rendu d’un document inconnu et... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Oral d'anglais : Critères d'évaluation ]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/17/15115523.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 17 Sep 2009 06:48:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L'oral d'anglais des BTS est soumis à des critères d’évaluation. Ceux-ci concernent le fond (capacité à rendre compte, analyse ou réactions personnelles sur les divers contenus de l’entretien....), la forme (correction linguistique ou phonologique...)... ]]></description>
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    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Orthographe!]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/17/15109560.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 17 Sep 2009 06:39:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour une révision rapide de quelques notions clés, je vous propose de naviguer jusqu'au lien suivant... http://www.netprof.fr/Orthographe/Tous-les-cours-en-video,20,0,0.aspx ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[C-GRACIO]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Oral d'anglais : Présentation générale (annexe exigences CECRL)]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/17/15115404.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 17 Sep 2009 06:33:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Production orale Dans les activités de production orale, l’utilisateur produit un texte ou énoncé oral qui est reçu par un ou plusieurs auditeurs. Parmi les activités orales on trouve, par exemple : les annonces publiques (renseignements, instructions,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[C-GRACIO]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Oral d'anglais : Présentation générale]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/17/15115131.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 17 Sep 2009 06:16:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Documents Les documents écrits, d’une longueur maximale de 300 mots, ne doivent pas être issus de manuels scolaires ou d’annales de sujets d’examens. On choisira des documents porteurs d’une problématique . On s’interdira une charge lexicale trop importante... ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Aux amateurs de l'outil informatique... (aussi nombreux soient-ils!)]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/11/15037006.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 11 Sep 2009 22:38:10 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour ceux et celles qui recherchent un "pen friend" (un correspondant anglophone), je vous propose le lien suivant... http://www.epals.com/?sessf=412528 Cet échange à la fois linguistique, culturel et social, entre autres, vous permettra de pratiquer... ]]></description>
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    <title><![CDATA[English dictionary!]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/11/15037078.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 11 Sep 2009 06:18:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un dictionnaire en ligne gratuit et assez riche... http://www.learnersdictionary.com/ ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[English literature...]]></title>
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    <pubDate>Thu, 10 Sep 2009 06:27:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[http://www.online-literature.com/ ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Les typologies du détour...]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/08/14986806.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 08 Sep 2009 17:53:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ANNEXE 4 Les typologies du Détour … … Comme nous l’observerons cette année, et d’après l’étude de cette notion en cours, le détour est associé à quatre grands axes de réflexion (cf BOEN), que nous reprendrons dans notre trame d’étude de ce premier thème... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[C-GRACIO]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Définitions et... Etymologies! ]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/08/14986750.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 08 Sep 2009 17:47:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ANNEXE 3 problème (masculin) Du grec ancien πρόβλημα , próblema (« ce qui est lancé en avant ou projeté », « obstacle », « promontoire ». Question scientifique à résoudre . Problème de géométrie. Problème d’algèbre. Proposer un problème. Résoudre un problème.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[C-GRACIO]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Détour : définition]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/08/14986379.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 08 Sep 2009 17:09:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ANNEXE 2 Le Détour … … voilà un thème à la fois clair et complexe. Clair, parce qu’en règle générale chacun sait ce que peut être un détour physique, qu’il soit un changement de route ou le contournement d’un obstacle. Mais également complexe, parce que... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[C-GRACIO]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Carte heuristique]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/08/14986364.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 08 Sep 2009 17:01:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ANNEXE 1 Une carte heuristique … … ( mind map en anglais), également appelée carte des idées, carte conceptuelle, schéma de pensée, carte mentale, arbre à idées ou topogramme, est un diagramme qui représente les connexions sémantiques entre différentes... ]]></description>
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    <title><![CDATA[L'heure de la rentrée a sonné!!!!!!]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/09/08/14918628.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 08 Sep 2009 06:52:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Bonjour à tous... BTS2! Nous revoici pour une année de dur labeur! En espérant que vos lectures estivales ont été fructueuses et que vous revenez de vacances plus motivés que jamais, dotés d'une détermination à toute épreuve... je vous ai concocté ce... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Généralités : Remise en forme en anglais... ]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/08/31/14909201.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 31 Aug 2009 07:37:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour un apprentissage progressif ou des révisions utiles, je vous propose de surfer sur ces quelques liens... http://riserennes.free.fr/anglais.htm http://clgvalderance.free.fr/UserFiles/File/liens.mht http://www.anglaisfacile.com/ ... Ces petits entraînements... ]]></description>
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    </item>
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    <title><![CDATA[Généralités : Travailler la prononciation en anglais]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/08/31/14907684.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 31 Aug 2009 07:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Bonjour à tous, L'un des critères d'évaluation pour l'oral d'anglais réside en partie sur la prononciation. Un effort est donc de mise et il vous est ainsi vivement recommandé de vérifier les "mots nouveaux" à l'aide du dictionnaire afin de vous familiariser... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Thème 1 : Le Détour]]></title>
    <link><![CDATA[https://btstation.canalblog.com/archives/2009/08/19/14854335.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 19 Aug 2009 14:13:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Problématique À l’heure des autoroutes, des TGV, des GPS, et d’internet, le détour est vécu comme une perte de temps insupportable. Aller droit au but semble être une règle, une norme admise par tous. Pourtant, le détour est une modalité du voyage, de... ]]></description>
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